第265章 267.关于教育

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如果孩子哭了，那么就让孩子一直哭，哭一整晚也不要理会。这样久了，孩子就不会哭了。——哭声免疫法

在恒河猴实验之前，这种教育方式被欧美教育界所认同。但是当恒河猴实验被报道之后，所有人才知道这是错误的。

原来人的正常成长，需要的不仅仅是食物，还需要爱。

其实“爱”一直被认为是一种不会影响人生理的感情，但恒河猴实验证明了人的正常成长，离不开爱。这种抽象化的东西，恰恰是人的必需品。

杰西卡在实验揭露之后，也找到了简渊。因为简渊在最后的文章发布时，给杰西卡冠名了第二作者。因为这个身份，杰西卡现在也被所在的医学院重视培养。

但杰西卡自己知道，自己只不过是一个实验中途离开的胆小鬼。所以她找到简渊，想让简渊撤回自己的第二作者。

简渊得知了杰西卡的来意，只是笑了笑：“你并不是胆小鬼，我能理解你的心情。那样残忍的实验，一般人都会受不了的。你能坚持那么久，已经很不错了。”

杰西卡心情复杂：“可是我还是没有坚持下去。”

“你已经帮了我很多了。”简渊说带这里，从桌子上拿起一张纸，递给了杰西卡：“还有，这是你的报酬。”

杰西卡一脸疑惑的拿起了，结果发现这张纸上是简渊对橄榄球震荡效应的简述，再一次证明了橄榄球震荡的危险性。

现在的简渊，已经不是当初那还默默无闻的留学生，而是享誉欧美的心理学专家。

在学术界，其实出名真的非常容易，只要你有一项真正震惊学术界的研究成果，那么无数人会为你歌功颂德。但想得到这样的研究成果，却是绝大多数人终其一生都做不到的。

也就是说，学术界出名的门槛很高很高，但要是跨过去，那就是一马平川。

简渊就是如此，《潜意识概论》让学术界震惊，《恒河猴实验》让普罗大众都知道了简渊的名字，他现在的社会名望已经非同小可。

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