第二十一章 又遇“坎”

毅儿的学习紧接着来了。他们是郊区的户口，要进县城的公立学校是不能的。为了继续好的教育，梅儿还是要考虑他的学校。

时机也是巧的，刚好县政府，在毅儿读幼儿园中班时，引进了一所双语学校，小学初中一体，暂时是县城里的一流学校。

其实就是贵族私立学校，也是寄宿制，这是梅儿很熟悉的，毕竟她曾经在这样的学校呆了整整六年。这是可以解决进城不行，但是有能力解决昂贵学费的一种选择。梅儿觉得，把拿来买学区房的首付钱，供给他学习，也是可以的，所以就锁定了这个目标，不再对县城的学区房发愁。

基本对生活规划好后，产假也很快过去了。她是六月生的娃，十二月回到学校上班。如果不是出意外，一般这种回去上班的教师，因为要哺乳，孩子又是比较小，会有一点照顾，至少不会教语、数、英之类的课程。

但是，梅儿就是有很多意外。她一回去，学校就让她去接二年级的一个包班，刚好那个老师去生孩子。梅儿从来没有教过语文，数学，她是毕业后一直教英语，而且又是生产后这么久，直接去包班，感觉自己不能胜任，担心误导了孩子。

她和媚媚副校长建议：“媚媚副校长，我这样去给他们上课，是不够专业的，会不会误导了他们的思维？”

“梅儿，你是多想了，学校相信你的能力，你就辛苦一下，接下这个任务吧。现在代课老师比较紧张，安排不出接替的老师。”媚媚副校长好像很温柔的对梅儿说，“过完年，就让你教回英语。”

听到这里，梅儿知道是媚媚副校长的伎俩，再说也没有用。就硬着头皮接手了。内行人都知道，为什么对梅儿那么“用心”，因为梅儿不会分享。

有同事告诉她：“人家生完娃，都是拜访一群领导，或者请他们一起吃过，喝过的呀。如果是两个一样的，就表示悲伤，希望领导分担伤心，如果像你一样双喜的，那就要好好表示庆祝，请他们一起分享幸福，他们才会照顾一下你呢。”

可是梅儿，幸福是有了，但是没有分享，一个领导都没有邀请过，也没有提着礼物去请求多多照顾，所以，结果就是很明显的意外了。

事实也如此，一般这种生完娃回去的，她们都领到了一个五百元的红包。比梅儿更早生的一个同事，也说有拿到，比她晚生的那个同事也给她送去了红包，都是月月校长亲自给她们的。

梅儿是不在乎这些钱，她觉得自己幸福就可以了，可能月月校长自己掏腰包给她们庆祝的。没有在意太多，但是有人告诉她：“这是每个人都有的，不是校长自己的腰包掏出来的，哪有这么好。”梅儿总不能去问吧，她就当这事不知道，自己少吃一只老母鸡，过去算了。

好像梅儿很不在乎钱呀。其实是不懂行情，人不知而不愠嘛，不知道就罢了。

可是事情就是继续发生，和梅儿相差一个多月的韵儿，她也是生了一个女孩，一胎是哥哥，本是很兴奋。只是上帝不知为什么，和她开了个玩笑，女孩有点缺陷。韵儿是个要求很完美的老师，心里怎么也过不去这个坎，渐渐的精神有些支撑不了，月月校长有亲自去看过她，给她送去了红包。

因为怀孕时，梅儿和韵儿的时间差不多，两个人的话题也相投。她们还聊了胎梦，梅儿告诉她，自己的胎梦很准，她的一胎时，梦到一片金黄的稻谷上，栖息着很多黑蛇，但是梅儿一点都不怕，生了个男孩。

而这胎，她梦到夏日的海边，有一颗樱桃树，树上长满了又红又大的樱桃。果然，是个女孩。梅儿觉得胎梦太神奇了，似乎真的有预测功能。她们一起挺着肚子在操场上散步，一起讨论孩子，大娃小娃。

而现在，她已经有点木呆呆，看着就知道精神不是很好。梅儿很同情她的不幸，在微信里开导她，和她说很多孩子可能是天才之类的故事。

回到学校上班，梅儿就在休息的空隙，去约她到操场走走，雨天就撑着伞，听她说很多，很多，梅儿也和她说很多，很多。两个人成了无话不说的好朋友，那时是单纯的友谊。等到她渐渐恢复之后，梅儿和韵儿还是有很长一段时间是非常的友好。

大家看着梅儿和韵儿的关系很融洽。学校也看到梅儿是辛苦的，只是不想梅儿这么脑残，对领导的拜访不够积极。

大概过了一个月，有一个数学老师也是产假回来，学校总算让她来和梅儿一起带班，而且马上把梅儿的班主任给她，其实就是一点补贴而已嘛，活还是两个人一起干。

你想，如果你的孩子，一个学期要经历三个班主任，你是家长，会对学校怎么想，很负责吗？学校很用心吗？这就是媚媚副校长玩的花样。既然她喜欢这样安排，梅儿就顺从吧。

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